Toepassing in de praktijk

Wil je aan de slag met inzichten uit andere ervaringen, maar weet je niet goed hoe? Met enkele praktische tips vertaal je wat je leert naar je eigen praktijk.

1. Bepaal je lesdoel

Wat wil je graag bereiken bij je publiek met de toepassing van je internationale ervaring?

Ga daarom na of je wil…

…werken aan pedagogische competenties?

… werken aan didactische principes?

…werken aan internationale competenties?

… welke inhoudelijke doelen wil je nastreven?

2. Snuister in de inspiratiedatabank

Die vind je op de website van eNSPIRED via deze link.

3. Blijf weg van clichés en stereotypen

Nam eu lorem a dolor maximus consectetur sit amet eget turpis. Nulla facilisi. Vestibulum lectus nibh, dictum ac enim ut, imperdiet eleifend dui. Nam molestie, elit at sollicitudin finibus, risus elit hendrerit velit, eu condimentum sapien nibh nec justo. Nulla blandit, elit at maximus iaculis, nisl lorem porta. Vestibulum molestie consectetur diam sit amet ullamcorper. Praesent aliquam pulvinar quam, non suscipit dolor iaculis non. Duis lacinia nisl eu convallis pellentesque. Cras vel diam felis. Ut vestibulum, felis at tristique cursus, velit elit auctor metus, a blandit magna eros quis nisl. Sed erat dui, pharetra eu risus nec, condimentum rutrum neque.

Lieselot en Lune wonnen in 2024 de hoofdprijs voor beste eduSHARE. Het bordspel is mooi, creatief, interactief, inpirerend, inzetbaar en blikverruimed. De ideale ingrediënten voor een eduSHARE die zeker gebruikt kan worden door mezelf en mijn collega’s in onze lessen.
– Lien Van Eecke, docent aan de Hogeschool VIVES

4. Zet activerende werkvormen in

Inspireren en motiveren is geen eenrichtingsverkeer. Zet de internationale praktijk zo dynamisch mogelijk in.

Dat kan via:

uitnodigende, open discussie
probleemoplossing
coöperatief leren
het stellen van vragen
werken vanuit de stem van …
rollenspel
casestudy
bijhorend lesmateriaal

5. Zet in op reflectie en multiperspectiviteit

Combineer:

reflectie op de ervaring
reflectie over cultuur, aannames en overtuigingen
zelfreflectie

De eigen context beheersen vraagt kennis over:

historische aspecten
socio-geografische aspecten
heersende stereotypen over andere culturen
eigen ervaringen en voorkennis
eigen waarden, behoeften en sterke punten

Rekening houden met de andere context vereist kennis over:

historische aspecten
socio-geografische aspecten
verbale en non-verbale communicatie
kwesties van macht, voorrechten en onderdrukking

Nodig om vanuit verschillende perspectieven naar een praktijk te kunnen kijken:

ingaan op overeenkomstige aspecten met andere samenlevingen
focus op gedeelde waarden
stilstaan bij hoe acties mensen in andere landen beïnvloeden en omgekeerd
focus op onderlinge afhankelijkheid

6. Ga na of je de doelen echt bereikte

Doe de check, aan de hand van de targets en indicatoren die je bepaalde via het SMART-model.

Volbracht je de missie die je vooropstelde?
Behaalde je de beoogde competenties, zowel internationaal als pedagogisch als …
Gaf je de gewenste inhoud door?

Laat je inspireren

Gender

Lees alle verhalen